Głównym zadaniem tego miesiąca było napisanie czwartego rozdziału opowiadania historycznego. Najlepszą pracę zredagowali Marcin Toczyński i Tomek Sierzputowski z klasy IV c.

Zorganizowany został konkurs na tytuł pisanego przez nas opowiadania. Spośród propozycji przedstawionych przez klasy IV-VI wybrano „Wrota czasu”. Autorkami pomysłu były uczennice klasy V e: Patrycja Szcześniak i Aleksandra Kotowska.

Uczniowie klas piątych przygotowywali uproszczoną angielską wersję trzeciego rozdziału opowiadania historycznego o przygodach Ewy i Tomka w XVI wieku. Najciekawszą pracę napisała Katarzyna Bagińska z klasy piątej.

Klasa III a pod kierunkiem wychowawczyni Małgorzaty Puchalskiej piąty numer gazetki European Times.  

Wszyscy uczyliśmy się zwrotów w języku greckim prezentowanych przez radiowęzeł i na specjalnej tablicy.

Pod okiem Katarzyny Nita-Murawskiej uczniowie ćwiczyli tańce naszych partnerów.

Uczniowie klas V-VI tłumaczyli gazetki nadesłane przez szkoły partnerskie.

Uczniowie otrzymali paczki z listami i drobnymi upominkami od swoich korespondencyjnych przyjaciół z Grecji i Hiszpanii i zajmują się przygotowaniem odpowiedzi.

Nauczyciele języka angielskiego (Kamil Wierzchoń, Tomasz Piórkowski, Barbara Głuszcz) opracowali regulamin eliminacji do Szkolnej Ligi Talentów, konkursu sprawdzającego wiedzę o projekcie oraz krajach partnerskich, którego finał przeprowadzony zostanie w czasie wizyty gości ze wszystkich krajów partnerskich w maju. Do 13 marca 2009 uczniowie będą przygotowywać odpowiedzi na pytania, które co tydzień pojawiają się na szkolnej stronie Comeniusa pod hasłem SZKOLNA LIGA TALENTÓW. Uczniowie, którzy zdobędą najwyższą liczbę punktów zostaną zakwalifikowani do półfinału mającego miejsce 21 marca 2009 r.

Nie wybraliśmy jeszcze najładniejszego projektu okładki na płytkę z zebranymi prezentacjami PowerPoint, ponieważ nie wszystkie szkoły przysłały swoje propozycje. Konkurs zostanie przeprowadzony w marcu.