Zambrowska "Czwórka" współpracuje z sześcioma szkołami z: Wielkiej Brytanii, Holandii, Belgii, Estonii, Grecji i Hiszpanii w ramach programu Comenius- Partnerskie Projekty Szkół. Nasz projekt został opracowany przez grupę nauczycieli pod kierunkiem koordynatora- Barbary Głuszcz. W październiku 2007 roku został zaakceptowany przez Agencję Narodową w Warszawie jako jeden z 68 projektów. W całym kraju złożono ich 778. Na realizację przyjętych zadań, które mają pomóc uczniom w lepszym zrozumieniu swojej kultury oraz zapoznać ich z innymi kulturami europejskimi, szkoła uzyskała 16 tysięcy euro ze środków Unii Europejskiej. W pierwszym roku jego trwania uczniowie klas IV-VI przygotowali serię prezentacji PowerPoint na temat: Sławni Ludzie, Tradycje, Sztuka. Uczniowie przedstawiali kulturę swojego kraju, zdobywając jednocześnie wiedzę nt. innych kultur. Mieli możliwość dostrzec podobieństwa i różnice, które kształtują kulturę europejską. Uczniowie klas I-III redagowali gazetkę "European Times". Za pomocą zdjęć i krótkich tekstów prezentowali codzienne wydarzenia oraz różne aspekty swojego życia i kultury. Aby pobudzić współdziałanie , rywalizację oraz potrzebę poszukiwania zorganizowano w szkole konkurs znajomości słówek i zwrotów holenderskich, francuskich i angielskich oraz wiedzy na temat krajów partnerskich, którego finał miał miejsce w czasie wizyty nauczycieli z Belgii i Holandii. Zagraniczni goście, którzy oceniali poprawność wymowy pięciu finalistów, wyrazili uznanie za wysoki poziom konkursu przeprowadzonego w dwóch językach (angielskim i polskim) i jego perfekcyjne przygotowanie. Poprzez komunikację z uczącymi się innych języków uczestnicy projektu mają okazję zaangażować się w działania obejmujące zarówno proste zajęcia wymagające użycia języka obcego, jak również działania oparte na rzeczywistej komunikacji i współpracy, tj. wymiana listów lub wiadomości oraz wideo konferencje. W ramach projektu grupa nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Zambrowie uczestniczyła w spotkaniach roboczych w Wielkiej Brytanii (Bolton) i Hiszpanii (Sanlucar de Barrameda). Szkoły partnerskie miały okazję wymienić się doświadczeniami, poznać zasady funkcjonowania systemów oświatowych w poszczególnych krajach oraz porozmawiać na temat rozwiązywania problemów i planach na przyszłość. W następnym roku szkolnym uczniowie będą " podróżować" wehikułem czasu do złotych okresów swojej historii i tworzyć fikcyjne opowiadania, oparte na realiach ówczesnych epok. Pisząc teksty oparte na przełomowych wydarzeniach w historii swojego kraju uczniowie będą śledzić historię Europy, starając się zrozumieć w jaki sposób uformowana została współczesna rzeczywistość. Podsumowanie projektu , w którym uczestniczyć będą przedstawiciele wszystkich szkół partnerskich, odbędzie się w maju 2009 w Zambrowie.