Tradycją naszej szkoły stały się organizowane corocznie konkursy ortograficzne. Uczniowie klas I-III i ich wychowawczynie z ochotą przygotowują się do zmagań konkursowych.

Ideą konkursu jest promowanie poprawnej polszczyzny, rozbudzanie motywacji do pogłębiania wiedzy i umiejętności ortograficznych. Uczestnicy mają możliwość sprawdzenia, w jakim stopniu udało im się opanować zasady ortografii i wziąć udział w sportowej rywalizacji. Przecież każdy z nich lubi bawić się, współzawodniczyć z innymi- nawet jeśli jest to "ortograficzne łamanie głowy".

Uczestnicy nie piszą dyktanda, tylko rozwiązują różnorodne zadania testowe. Forma ta sprawdziła się w naszej szkole i jest lubiana przez wszystkich. W teście dzieci uzupełniają tekst z lukami, rozwiązują krzyżówki, muszą wykazać się umiejętnością sformułowania zasady ortograficznej. Każde zadanie, w odróżnieniu od dyktanda, wykonują w swoim tempie, mogą wracać do poprzednich poleceń, mają czas na zastanowienie się. Ta forma podoba się zarówno uczniom jak i nauczycielom. Co ważne - pozwala na obiektywne sprawdzenie testów przez komisję konkursową. Testy są zróżnicowane dla poszczególnych ciągów klasowych i nie takie łatwe. Musimy jednak pamiętać, że rywalizują ze sobą najlepsi uczniowie. Mimo to, często zdarza się, iż są oni tak dobrze przygotowani do konkursu, że organizatorzy mają problem z wyłonieniem zwycięzców. Nauczeni doświadczeniem wiemy, iż należy przygotowywać zadania dodatkowe. Wykorzystujemy w tym celu teksty z lukami, ciekawe, śmieszne wierszyki ortograficzne. Roi się w nich od pułapek, ale przecież mają one wyłonić mistrza.

Zainteresowanie konkursem i jego ideą było tak duże, a nasze doświadczenia tak bogate, że postanowiłyśmy wykorzystać je na szerszym polu. W roku szkolnym 2001/2002 podjęłyśmy się organizacji I Zambrowskiego Konkursu Ortograficznego. Chciałyśmy skonfrontować wiedzę naszych uczniów z wiedzą dzieci z innych szkół w naszym mieście, a także motywować innych do poszerzenia umiejętności ortograficznych.

Konkurs cieszył się dużą popularnością. Jesteśmy przekonane, że podejmiemy się trudu jego organizacji w latach następnych.

Poniżej zamieszczamy wzory testów dla poszczególnych klas oraz przykładowe zadanie dodatkowe. Wszystkim, którzy zechcą skorzystać z naszych doświadczeń i propozycji życzymy sukcesów.